Tulungagung, 11 September 2025 – Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung menyelenggarakan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) sebagai bagian dari implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam rangka melakukan pengendalian terhadap ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL). Kegiatan ini merupakan tahapan penting dalam siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan) yang bertujuan memastikan mutu proses pembelajaran dan ketercapaian kompetensi lulusan secara berkelanjutan.
RTM dihadiri oleh Ketua Program Studi, Ketua Jurusan, Gugus Penjamin Mutu Prodi (GPMP), dosen homebase, tenaga kependidikan, serta perwakilan mahasiswa. Forum ini dilaksanakan sebagai tindak lanjut atas hasil evaluasi pembelajaran, Audit Mutu Internal (AMI), monitoring ketercapaian CPL, evaluasi kepuasan mahasiswa, serta masukan dari pengguna lulusan dan pemangku kepentingan.
Dalam sambutannya, Ketua Program Studi menegaskan bahwa pengendalian CPL tidak hanya dilakukan melalui pengukuran hasil belajar mahasiswa, tetapi juga melalui evaluasi menyeluruh terhadap proses pembelajaran, strategi asesmen, kesesuaian kurikulum, serta efektivitas implementasi Rencana Pembelajaran Semester (RPS).
“Rapat Tinjauan Manajemen merupakan forum strategis untuk memastikan bahwa seluruh Capaian Pembelajaran Lulusan benar-benar tercapai sesuai profil lulusan. Setiap temuan evaluasi harus ditindaklanjuti melalui keputusan perbaikan yang terukur sehingga kualitas lulusan dapat terus ditingkatkan.”
Berdasarkan hasil evaluasi, forum RTM membahas beberapa indikator ketercapaian CPL yang masih memerlukan penguatan. Analisis dilakukan menggunakan data asesmen mata kuliah, hasil evaluasi dosen oleh mahasiswa, monitoring pembelajaran, serta hasil tracer study. Dari pembahasan tersebut diperoleh beberapa akar penyebab yang menjadi dasar penyusunan rencana tindak lanjut.
Keputusan Strategis RTM
Sebagai bentuk pengendalian mutu terhadap CPL, rapat menetapkan beberapa keputusan sebagai berikut.
- Melakukan pemetaan ulang keterkaitan CPL dengan mata kuliah (CPL–MK Mapping) untuk memastikan seluruh CPL terakomodasi secara proporsional.
- Mengembangkan strategi pembelajaran berbasis Project Based Learning (PjBL), Case Method, dan pembelajaran kolaboratif guna meningkatkan kompetensi mahasiswa.
- Menyempurnakan instrumen asesmen autentik agar pengukuran CPL lebih valid, reliabel, dan komprehensif.
- Melaksanakan monitoring ketercapaian CPL pada setiap akhir semester melalui evaluasi berbasis data.
- Menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL) sebagai dasar pelaksanaan program peningkatan mutu pada semester berikutnya.
- Mengintegrasikan hasil RTM ke dalam penyempurnaan kurikulum, RPS, serta program pengembangan dosen.
Melalui pelaksanaan RTM ini, Program Studi PGMI menunjukkan komitmen terhadap budaya mutu yang berorientasi pada peningkatan berkelanjutan. Seluruh keputusan yang dihasilkan menjadi dasar pengendalian dan penyempurnaan proses pendidikan sehingga ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan dapat terus ditingkatkan sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi, kebutuhan pengguna lulusan, dan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi.